ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Концептуальні засади побудови та функціонування інноваційно-активного університету
Раєвнєва О. В., Єрмаченко В. Є., Берест М. М.

Раєвнєва О. В., Єрмаченко В. Є., Берест М. М. Концептуальні засади побудови та функціонування інноваційно-активного університету. Бізнес Інформ. 2020. №12. C. 117–127.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2020-12-117-127

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана українською мовою
Завантажень/переглядів: 2

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 378.4

Анотація:
Метою статті є розробка концептуальних засад побудови та функціонування інноваційно-активного університету (ІАУ) як сучасної стратегічної моделі закладу вищої освіти в умовах трансформації та диджиталізації суспільства. Виділено та систематизовано низку проблем і протиріч, що зумовлюють необхідність трансформації традиційного університету в інноваційно-активну, підприємницьку структуру, діяльність якої міститься у взаємодії університету з економікою, органами державного управління та соціумом. Установлено, що формування нової парадигми розвитку системи вищої освіти викликає потребу виникнення інноваційно-активних університетів у вигляді підприємницьких організацій, що мають ресурсну готовність сприяти прискореному розвитку економіки та соціуму за рахунок інтенсивного трансферту нових, згенерованих в університеті знань і технологій на основі партнерської взаємодії з ключовими стейкхолдерами. На підставі дослідження концептуального базису виникнення та розвитку ІАУ розроблено низку гіпотез побудови інноваційно-активного університету, сформовано систему концептуальних положень і принципів його функціонування. Визначено мету та завдання інноваційно-активного університету, виділено та охарактеризовано системоутворюючі напрямки його інноваційної діяльності. На основі проведених досліджень у роботі сформовано рамкові основи побудови та розвитку ІАУ, що містять перелік компонентів внутрішнього середовища та фактори, що забезпечують їх підтримку на засадах розвитку підприємництва та інноваційності. Перспективами подальших досліджень у даному напрямі є розробка механізму функціонування інноваційно-активного університету, який забезпечить ефективну трансформацію закладу вищої освіти на засадах інноваційності та розвитку підприємництва та буде сприяти підтримці високого рівня його конкурентоспроможності в освітньому просторі.

Ключові слова: вища освіта, інновації, підприємницький університет, інноваційно-активний університет, концептуальні засади, рамкові основи.

Рис.: 3. Табл.: 4. Бібл.: 17.

Раєвнєва Олена Валентинівна – доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри, кафедра статистики та економічного прогнозування, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]
Єрмаченко Володимир Єгорович – кандидат економічних наук, професор, професор, кафедра туризму, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]
Берест Марина Миколаївна – кандидат економічних наук, доцент, доцент, кафедра фінансів, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Федулова Л. Інноваційна екосистема університету. Вісник КНТЕУ. 2016. № 4. С. 162–177. URL: http://visnik.knute.edu.ua/files/2016/04/14.pdf
Евсеев C. П., Раевнева Е. В., Пономаренко В. С., Милов А. В. Разработка методологических принципов построения корпоративной информационно-образовательной системы инновационно-активного университета в условиях противодействия коррупции. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies. 2020. Vol. 5. No. 2. Р. 6–28. DOI: 10.15587/1729-4061.2020.214895
Alfalih A. A., Ragmoun W. M. The role of entrepreneurial orientation in the development of an integrative process towards entrepreneurship performance in entrepreneurial university: A case study of Qassim university. Management Science Letters. 2020. Vol. 10. Issue 8. P. 857–1872. DOI: 10.5267/j.msl.2019.12.033
A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities. Final version 18th December 2012 / European Commission – Organisation for Economic Co-operation and Development) (EC-OECD). URL: https://www.oecd.org/site/cfecpr/EC-OECD%20Entrepreneurial%20Universities%20Framework.pdf
Communication from the Commission to the European Parliament, The Council, The European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions. Entrepreneurship 2020 Action Plan: Reigniting the Entrepreneurial Spirit in Europe / European Commission (EC). Brussels, Belgium, 9.1.2013. COM (2012) 795 final. URL: https://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2012:0795:FIN:EN:PDF
The Entrepreneurial University: From Concept to Action. December 2013 / National Centre for Entrepreneurship in Education (NCEE). URL: https://ncee.org.uk/wp-content/uploads/2018/01/From-Concept-To-Action.pdf
The Entrepreneurial University of the Year 2014 / National Centre for Entrepreneurship in Education (NCEE). URL: http://ncee.org.uk//?s= Entrepreneurial+University+of+the+Year+2014
Slaughter S., Leslie L. Academic Capitalism. Politics, Policies, and the Entrepreneurial University. Baltimore, MA, USA: The John Hopkins University Press, 1997. 276 p.
Clark B. Creating Entrepreneurial Universities, Organizational Pathways of Transformation. New York : Pergamon Elsevier, 1998. 163 p.
Gibbons M. Higher Education Relevance in the 21st Century // UNESCO World Conference on Higher Education (Paris, France, October 5–9, 1998). 73 р. URL: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED453721.pdf
Chesbrough H. W. Open Innovation: The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Boston : Harvard Business School Press, 2003. 227 p.
Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты – предприятия – государство. Инновации в действии : монографія / пер. с англ. под ред. А. Ф. Уварова. Томск, 2010. 237 с.
Салихова И. С. Предпринимательские университеты и особенности формирования самообучающихся организаций в российской экономике. Путеводитель предпринимателя. 2015. Вып. XXV. С. 358–370. URL: https://www.pp-mag.ru/jour/article/view/1127/1123
Концепція інноваційного розвитку ДВНЗ «Ужгородський національний університет» на 2015–2025 рр. Ужгород, 2016. 71 с. URL: https://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/8662
Гордеева И. В. Инновационная деятельность в современном российском вузе: задачи и проблемы // Образование на основе менеджмента знаний и инноваций : материалы Международной научно-методической конференции (г. Минск, 17–18 мая 2017 г.). Минск : БНТУ, 2017. С. 22–25.
Ефимов Д. И. Управление инновационной деятельностью высших учебных заведений. Вопросы экономики и права. 2015. № 9. С. 106–109. URL: https://www.law-journal.ru/files/pdf/201509/201509_106.pdf
Романовський О. О. Базові поняття та визначення підприємницького ВНЗ. Ефективна економіка. 2012. № 12. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=1628

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру