ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Формування мотиваційної активності студентів обліково-економічних спеціальностей у результатах навчальної діяльності
Воскресенська Т. І.

Воскресенська Т. І. Формування мотиваційної активності студентів обліково-економічних спеціальностей у результатах навчальної діяльності. Бізнес Інформ. 2020. №5. C. 289–294.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2020-5-289-294

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана українською мовою
Завантажень/переглядів: 0

Завантажити статтю (pdf) -

УДК [378.34:371.315]:330

Анотація:
У статті розкрито базові аспекти мотивації студентів обліково-економічних спеціальностей у результатах навчання. Обґрунтовано взаємозалежність результатів навчання студентів із рівнем задоволеності їхніх потреб (від первинних до вторинних) у відповідності до теорії А. Маслоу. Спектрально визначено фактори, які впливають на результати навчання студентів обліково-економічних спеціальностей. Аргументовано, що характер навчальної діяльності студента, включаючи форму її проведення, суттєво впливає на його зацікавленість у результатах навчання. На прикладі Польщі фрагментарно визначено можливі види та форми стимулювання, першочергово матеріального, українських студентів у досягненні високих результатах навчання за кордоном. Зазначено, що європейські виші мають перевагу перед вітчизняними в підвищенні результативності навчання студентів завдяки гарантуванню студентам високого рівня освіти та соціальних гарантій, стипендій та успішного працевлаштування за спеціальністю після закінчення навчального закладу. Акцентовано увагу на тому, що одним із вагомих чинників підвищення студентами власних результатів навчання в Польщі є належне фінансове забезпечення, оскільки там студенти можуть отримати різні види стипендій, які зіставні із отриманими результатами навчання. Надано відповідні рекомендації, які сприятимуть підвищенню мотиваційної активності студентів у результатах їхнього навчання, що полягають у виробленні та підтриманні наскрізної освітньої політики як на загальнодержавному рівні, так і на рівні відповідного вишу. Перелічені рекомендації стимулювання студентів у результатах навчання переважно стосуються фінансового забезпечення та подальшого працевлаштування за обраною професією.

Ключові слова: мотиваційна активність, обліково-економічні спеціальності, результати навчання студентів.

Рис.: 1. Табл.: 1. Бібл.: 9.

Воскресенська Тетяна Ігорівна – кандидат економічних наук, доцент, доцент, кафедра обліку та аналізу, Національний університет «Львівська політехніка» (вул. Степана Бандери, 12, Львів, 79013, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Поліщук О. П., Баталова Д. Ю. Чинники мотивації наукової діяльності у студентів 4 року навчання НаУКМА. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/10883/Polishchuk_Batalova_Chynnyky_motyvatsii_naukovoi.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Кривошеїн В. Оцінка студентами якості навчання та дозвілля / Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара. URL: http://www.dnu.dp.ua/news/2864
Відомості про самооцінювання освітньої програми: Київський національний університет імені Тараса Шевченка / Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти. URL: http://www.univ.kiev.ua/pdfs/official/accreditation/091/34502-biology.pdf
Ставицький А. В. Результати навчання та студентоцентроване навчання як необхідні умови розроблення освітніх програм. URL: http://www.andriystav.cc.ua/Downloads/TEMPUS/Results_Stavytskyy_8_07_2016.pdf
Піраміда потреб Абрагама Маслоу // Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/Піраміда_потреб_Абрагама_Маслоу
Шишенко В. О. Особливості навчальної мотивації студентів. URL: http://intkonf.org/shishenko-vo-osoblivosti-navchalnoyi-motivatsiyi-studentiv/
Якунин В. А. Педагогическая психология : учебное пособие. СПб., 1998. 640 с.
Вища освіта в Україні: громадська думка студентів // Фонд демократичні ініціативи ім. Ілька Кучеріва. 10.06.2015 р. URL: https://dif.org.ua/article/vishcha-osvita-v-ukraini-gromadska-dumka-studentiv
Українське студентство в Польщі: політики залучення, інтеграції та мотивація і плани студентства / К. Грач, А. Пилат, Ю. Сегеш-Фрелак, Д. Мішальська, А. Лада / Аналітичний центр Сedos. 03.11.2018 р. URL: https://cedos.org.ua/uk/articles/ukrainski-studenty-v-polshchi-polityky-zaluchennia-intehratsii-ta-motyvatsiia-i-plany-studentiv

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру