ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Інструментарій зовнішнього оцінювання автономних, інноваційно активних університетів та їх результативності
Білоконенко Г. В., Єрмаченко В. Є.

Bilokonenko, Hanna V., and Yermachenko, Volodymyr Ye. (2021) “The Instrumentarium for External Assessment of Autonomous Innovative Universities and Their Effectiveness.” Business Inform 10:91–115.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-10-91-115

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана англійською мовою
Завантажень/переглядів: 0

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 37.072:378.4.001.76:378.1:65.01

Анотація:
Мета статті полягає в дослідженні потенціалу інструментарію Autonomy Scorecard (за методологією EUA), методологій світових рейтингів щодо оцінювання автономних, інноваційно активних університетів та їх результативності. Актуальність дослідження зростає завдяки переходу до університету нового покоління зі зміною моделей (від моделі академічного (Університет 1.0) до інноваційно активної моделі дослідницького (Університет 2.0) та інноваційно активної моделі підприємницького університету (Університет 3.0). У результаті дослідження було: 1) визначено та систематизовано особливості й обмеження оцінювання складових університетської автономії інноваційно активних дослідницьких і підприємницьких університетів із застосуванням інструментарію Autonomy Scorecard (за методологією EUA); 2) проведено поглиблений аналіз і надано рекомендації щодо можливостей та/або обмеженості академічних і незалежних рейтингів для оцінювання результативності автономних, інноваційно активних університетів. Наступними кроками досліджень є: 1) розробка системи індикаторів автономії університету, які враховуватимуть особливості діяльності інноваційно активних дослідницьких і підприємницьких університетів; 2) урахування компоненти академічної свободи (за індексом AFi) в зовнішньому оцінюванні результативності автономних, інноваційно активних університетів.

Ключові слова: університетська автономія, академічна свобода, інноваційно активні моделі університету, особливості й обмеження оцінювання складових університетської автономії інноваційно активних дослідницьких і підприємницьких університетів, можливості й обмеженість академічних і незалежних рейтингів для оцінювання результативності автономних, інноваційно активних університетів.

Рис.: 3. Табл.: 8. Бібл.: 59.

Білоконенко Ганна Володимирівна – кандидат економічних наук, доцент, кафедра соціальної економіки, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]
Єрмаченко Володимир Єгорович – кандидат економічних наук, професор, професор, кафедра туризму, Харківський національний економічний університет ім. С. Кузнеця (пр. Науки, 9а, Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Автономія та врядування у вищій освіті : монографія / Воробйова О. П., Горецька Т. О., Дем’яненко Н. М. та ін. Київ : Інститут вищої освіти НАПН України, 2015. 192 с.
Аксьонова І. В. Аналіз світового досвіду формування університетської автономії. Економіка розвитку. 2017. № 2. С. 21–29. URL: http://repository.hneu.edu.ua/bitstream/123456789/17807/1/Аксенова%2021-29.pdf
Амбарчян В. С. Оцінка ступеня автономії системи вищої освіти України за методикою Європейської асоціації університетів. Вісник Київського національного університету технологій та дизайну. Серія «Економічні науки». 2016. Спецвипуск «Ефективність організаційно-економічного механізму інноваційного розвитку вищої освіти України». C. 54–64. URL: https://er.knutd.edu.ua/bitstream/123456789/3815/1/Konf20161007_VI_P054-064.pdf
Аналіз провідного вітчизняного та зарубіжного досвіду щодо механізмів фінансової автономії закладів вищої освіти (частина І) : препринт (аналітичні матеріали) / Ю. Вітренко, І. Власова, В. Ворона та ін. Київ : Інститут вищої освіти НАПН України, 2018. 177 с. URL: https://ihed.org.ua/wp-content/uploads/2019/08/Analiz_dosvidu_fin-avtonomii_zVO_ch1_analit_IVO-2018-177p_avtors-kolektiv.pdf
Верденхофа О. Р., Каленюк І. С., Цимбал Л. І. Параметри та моделі автономії університетів. Міжнародна економічна політика. 2018. № 1. С. 109–127. URL: http://iepjournal.com/journals/28/2018_5_Verdenhova_Kalenyuk_Tsymbal.pdf
Власова І. В. Розширення фінансової автономії університетів: політичний та управлінський виміри : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.06. Київ, 2020. 463 с. URL: https://ihed.org.ua/wp-content/uploads/2020/11/Vlasova_25-11-2020_disser.pdf
Гусак Л. Є., Мартиросян Л. А. Концепт автономії університету в контексті глобалізаційних процесів: історичний аспект. Балканско научно обозрение. 2020. Т. 4. № 1. С. 17–22. DOI: 10.34671/SCH.BSR.2020.0401.0004
Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса / под ред. Ф.?Дж. Альтбаха, Д. Салми ; пер. с англ. М. : Весь Мир, 2012. 403 с.
Дослідницькі університети: світовий досвід та перспективи розвитку в Україні : монографія / А. Ф. Павленко, Л. Л. Антонюк, Н. В. Василькова та ін. Київ : КНЕУ, 2014. 350 с.
Дяченко А. Л. Розвиток міжнародної діяльності підприємницьких університетів : дис. … канд. екон. наук : 08.00.02. Київ, 2016. 257 с.
Ершов В. Н. и др. От «кузницы кадров» к предпринимательскому университету: опыт трансформации бизнес-процессов и организационной структуры / В. Н. Ершов, А. Р. Денисов, А. Р. Наумов, А. В. Воронцова, Г.?Г. Сокова. Университетское управление: практика и анализ. 2017. Т. 21. № 4. С. 84–97. DOI: https://doi.org/10.15826/umpa.2017.04.052
Ицковиц Г. Тройная спираль. Университеты – предприятия – государство. Инновации в действии : монография / пер. с англ. под ред. А.?Ф. Уварова. Томск, 2010. 237 с.
Кларк Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации / пер. с англ. А. Смирнова. М. : Издательский дом Государственного университета, 2011. 240 с.
Мониторинг и оценка внедрения гибкой формы управления в вузах: аналитический отчет // Астана: АО «Информационно-аналитический центр» Министерства науки и образования республики Казахстан, 2016. 312 с. URL: http://iac.kz/sites/default/files/49._monitoring_i_ocenka_vnedreniya_gibkoy_formy_v_vuzah.pdf
Моргулець О. Б. Управління вищим навчальним закладом як суб’єктом ринку : монографія. Київ : КНУТД, 2017. 454 с.
Полякова Г. А., Білоконенко Г. В. Розвиток освітнього середовища інноваційно-активного університету: особливості та критерії. Проблеми економіки. 2020. № 4. С. 279–293. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-0712-2020-4-279-293
Закон України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 р. № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
Раєвнєва О. В., Азізова К. М., Остапенко В. М. Інноваційно-активний університет: підґрунтя виникнення та особливості функціонування. Проблеми економіки. 2020. № 4. С. 82–97. DOI: https://doi.org/10.32983/2222-0712-2020-4-82-97
Раєвнєва О. В., Бровко О. І. Моделі університетської автономії закладів вищої освіти. Vzdelavanie a Spolocnos? III. Medzinarodny nekonferencny zbornik. Presov, 2018. S. 109–116. URL: http://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Bernatova10/subor/Rayevnyeva_Brovko.pdf
Раєвнєва О. В., Стрижиченко К. А. Автономія університету і еволюційні етапи її розвитку. Ефективна економіка. 2016. № 2. URL: http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=5368
Разработка механизмов по повышению конкурентоспособности высшего образования: аналитический обзор // Астана: АО «Информационно-аналитический центр» Министерства науки и образования республики Казахстан, 2012. 336 с. URL: http://iac.kz/sites/default/files/1._razrabotka_mehanizmov_po_povysheniyu_k-ilovepdf-compressed.pdf
Рейтинг університетів за показниками Scopus 2020 року. URL: http://osvita.ua/vnz/rating/72780
Романовський О. О. Феномен підприємництва в університетах світу : монографія. Вінниця : Нова Книга, 2012. 504 с.
Рейтинг предпринимательских университетов и бизнес-школ – 2019: Интервью с основателями стартапов // ЭКСПЕРТ (Аналитический центр). 16.10.2019. URL: https://expert-ural.com/publications/rating/reyting-predprinimatelskih-universitetov-i-biznes--1
Academic Ranking of World Universities (ARWU). URL: http://archive.shanghairanking.com/ARWU2020.html
Aghion Ph. et al. The Governance and Performance of Research Universities: Evidence from Europe and the U. S. / P. Aghion, M. Dewatripont, C.?M. Hoxby, A. Mas-Colell, A. Sapir. NBER Working paper series. National Bureau of Economic Research Cambridge, Mass, 2009. 58 p. DOI: 10.3386/w14851
The Road to Academic Excellence: The Making of World-Class Research Universities (Direction in Development) / Altbach P. G., Salmi J. (Ed.). World Bank Publications, 2011. 390 p.
Berdahl R. Thoughts About Academic Freedom, Autonomy and Accountability. Studies in Higher Education. 1990. Vol. 15. No. 2. P. 169–180. URL: http://www.magna-charta.org/resources/files/Berdahl_2010Thoughts_Abou_Academic_Freedom_Autonomy_and_Accountability.pdf
Compagnucci L., Spigarelli F. The Third Mission of the university: A systematic literature review on potentials and constraints. Technological Forecasting and Social Change. 2020. Vol. 161. Art. 120284. DOI: https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.120284
Автономія університетів України: Аналіз і план дій / EUA. URL: http://www.euroosvita.net/prog/data/attach/4519/athena-analysis-and-roadmap-for-ukraine-ukr.pdf
Glasgow Declaration “Strong Universities for a Strong Europe”. Brussels : EUA, 2005. URL: https://eua.eu/resources/publications/629:glasgow-declaration.html
Transition to University Autonomy in Kazakhstan State of play of university governance and recommendations for the reform process : EUA Report (2018). URL: https://eua.eu/downloads/publications/trunak%20eua%20report%20wp1_final.pdf
Estermann Th., Nokkala T., Steinel M. University Autonomy in Europe II. The Scorecard. Brussels : EUA, 2011. 84 p. URL: https://eua.eu/downloads/publications/university%20autonomy%20in%20europe%20ii%20-%20the%20scorecard.pdf
Pruvot E. B., Estermann Th. University Autonomy in Europe III. The Scorecard 2017. Brussels : EUA, 2017. 76 p. URL: https://www.eua.eu/downloads/publications/university%20autonomy%20in%20europe%20iii%20the%20scorecard%202017.pdf
Kinzelbach K., Saliba I., Spannagel J., Quinn R. Free Universities. Putting the Academic Freedom Index Into Action : Report March 2020. URL: https://www.gppi.net/media/KinzelbachEtAl_2020_Free_Universities.pdf
Institutional Autonomy and the Protection of Higher Education from Attack: A research study of the Higher Education Working Group of the Global Coalition to Protect Education from Attack (December 2013). 56 p. URL: http://protectingeducation.org/wp-content/uploads/documents/documents_institutional_autonomy_and_protection.pdf
Guerrero-Cano M., Urbano D., Kirby D. A Literature Review on Entrepreneurial Universities: An Institutional Approach. In 3rd Conference of Pre-communications to Congresses. 2012. Vol. 6. P. 119–133. DOI: https://doi.org/10.13937/j.cnki.sjzjjxyxb.2013.05.025
Iwinska J., Matei L. University autonomy: A practical handbook. Budapest : Central European University, 2014. 74 p.
Moodie G. C. On justifying the different claims in academic freedom. Minerva. 1996. Vol. 34. No. 2. P. 129–150. DOI: 10.1007/BF00122897
A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities / OECD. 2012. URL: https://www.oecd.org/site/cfecpr/EC-OECD%20Entrepreneurial%20Universities%20Framework.pdf
Ordorika I. The Limits of University Autonomy: Power and Politics at the Universidad Nacional Aut?noma de Mexico. Higher Education. 2003. Vol. 46. Is. 3. P. 361–388. DOI: https://doi.org/10.1023/A:1025382504110
Ponomarenko V., Rayevnyeva O., Stryzhychenko K. Autonomy of Higher Education System: In What Direction We Are Moving? Asian Journal of Applied Sciences. 2016. Vol. 04. Is. 05. P. 1179–1185. URL: https://www.ajouronline.com/index.php/AJAS/article/view/3932
Rayevnyeva O., Aksonova I., Ostapenko V. Assessment of institutional autonomy of higher education institutions: methodical approach. Knowledge and Performance Management. 2018. Vol. 2. Iss. 1. P. 72–84. DOI: http://dx.doi.org/10.21511/kpm.02(1).2018.07
Writer S. QS EECA University Rankings: Emerging Europe & Central Asia (EECA) – Methodology. URL: https://www.topuniversities.com/eeca-rankings/methodology
Craig O. QS Graduate Employability Rankings Methodology. URL: https://www.topuniversities.com/employability-rankings/methodology
QS World University Rankings. URL: https://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings
Raza R. Examining Autonomy and Accountability in Public and Private Tertiary Institutions. Washington DC: The World Bank Publications, 2009.
Ritzen J. University autonomy: Improving educational output / IZA World of Labor 2016. URL: https://wol.iza.org/uploads/articles/240/pdfs/university-autonomy-improving-educational-output.pdf
Sporn B. Building Adaptive Universities: Emerging Organisational Forms Based on Experiences of European and US Universities. Tertiary Education and Management. 2001. Vol. 7. No. 2. P. 121–134. DOI: https://doi.org/10.1023/A:1011346201972
The Top American Research Universities. Quality Engines: The Competitive Context for Research / Lombardi J. V., Craig D. D., Capaldi E. D. et al. ; From An Annual Report from The Lombardi Program on Measuring University Performance Universities / TheCenter. July 2001. URL: https://mup.umass.edu/sites/default/files/mup-pdf/MUP-Publication-2001-Quality-Engines-The-Competitive-Context-for-Research-Universities.pdf
THE Impact Ranking 2020 / The Times Higher Education. April 2020. URL: https://www.timeshighereducation.com/impact-rankings-2020-methodology
THE World University Ranking 2021: methodology / The Times Higher Education. April 2021. URL: https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2021-methodology
Thorp H., Goldstein B. Engines of Innovation: The Entrepreneurial University in the Twenty-First Century. Chapel Hill : University of North Carolina Press, 2010. 184 p.
UBI Global World Rankings of Business Incubators and Accelerators. World Rankings Report 19/20 / UBI Global. URL: https://ubi-global.com/rankings/
U-Multirank. Applied Knowledge Partnerships Ranking. URL: https://cutt.us/8GRNt
U-Multirank. Economic Engagement Ranking. URL: https://cutt.us/eyXlP
U-Multirank. Research and Research Linkages Ranking. URL: https://cutt.us/FfMwJ
U-Multirank. Universities of Science and Technologies Rankings Institutional. URL: https://cutt.us/mj6u9
WIPO. Global Innovation Index 2020. URL: https://www.wipo.int/global_innovation_index/en/2020

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру