ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Формування культури соціальної диджитал-відповідальності в контексті освітньої інклюзії
Гутарева Ю. В., Діденко І. С., Лібенко Ю. С.

Гутарева Ю. В., Діденко І. С., Лібенко Ю. С. Формування культури соціальної диджитал-відповідальності в контексті освітньої інклюзії. Бізнес Інформ. 2021. №6. C. 84–89.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-6-84-89

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана українською мовою
Завантажень/переглядів: 1

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 378.018

Анотація:
Мета статті – описати формування культури соціальної диджитал-відповідальності, врахувавши при цьому освітню інклюзію. Проаналізовано статистичні дані та дослідження щодо кількості та якості проведення особистого часу населенням планети в мережі Інтернет. Аналізуючи та систематизуючи праці різних громадських організацій, науковців і спеціалістів, було сформовано правила цифрового громадянства; розглянуто питання диджитал-відповідальності, формування культури, інклюзії в освіті. Окрім того, встановлені особливості, які слід враховувати під час інклюзії в освіту. Розглянуто також типи темпераменту особистостей; визначено взаємозв’язок між типами завдань для студентів та особливостями їхнього темпераменту, світосприйняття та вподобань. Сформовано засоби, правила та принципи культури соціальної диджитал-відповідальності та диджитал-інструменти, які варто застосовувати в навчальних закладах в умовах інклюзії, оскільки вони допомагають у залученні якомога більше студентів до навчального процесу та в легшому засвоєнні інформації. Визначено, що сучасна культура соціальної диджитал-відповідальності в контексті освітньої інклюзії повинна включати не тільки правила поведінки під час спілкування чи використання світової мережі та засоби залучення всіх студентів до навчального процесу, але й основні принципи діяльності. Також означено основні проблеми формування культури соціальної диджитал-відповідальності в контексті освітньої інклюзії. Проблема формування культури соціальної диджитал-відповідальності в контексті освітньої інклюзії містить дві складові: проблема культури диджитал-поведінки (студентів/викладачів) та проблема диджитал-навчання. Остання окреслює необхідність створення умов для свідомого сприйняття навчальної інформації студентами/учнями, залучення їх максимальної кількості до навчального процесу за рахунок застосування ефективних диджитал-інструментів, розробки авторських освітніх методичних підходів для будь-якої форми навчання (дистанційної/очної)

Ключові слова: інклюзія, диджитал-відповідальність, цифрове громадянство, культура, соціальна відповідальність, цифровізація, диджитал-інструменти, диджитал-комунікація, освітня інклюзія.

Бібл.: 16.

Гутарева Юлія Василівна – кандидат економічних наук, доцент, доцент, кафедра міжнародного менеджменту та інновацій, Національний університет «Одеська політехніка» (просп. Шевченка, 1, Одеса, 65044, Україна)
Email: [email protected]
Діденко Інна Семенівна – аспірант, кафедра міжнародного менеджменту та інновацій, Національний університет «Одеська політехніка» (просп. Шевченка, 1, Одеса, 65044, Україна)
Email: [email protected]
Лібенко Юлія Сергіївна – магістрант, Національний університет «Одеська політехніка» (просп. Шевченка, 1, Одеса, 65044, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

UNICEF: Inclusive education. URL: https://www.unicef.org/education/inclusive-education
Mobile-broadband subscriptions continue to grow strongly. URL: https://itu.foleon.com/itu/measuring-digital-development/mobile-vs-fixed/
Kemp S. Digital 2020: 3.8 Billion People Use Social Media / Digital 2020: Global Digital Overview. 30.01.2020. URL: https://wearesocial.com/blog/2020/01/digital-2020-3-8-billion-people-use-social-media#
Prevention: Learn how to identify bullying and stand up to it safely // stopbulling.gov (2020). URL: https://www.stopbullying.gov/
Глобальне село // Вікіпедія. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/-Глобальне_село
Zook Ch. What Is Digital Citizenship & How Do You Teach It? (2019). URL: https://www.aeseducation.com/blog/what-is-digital-citizenship
TeachThought Staff: 9 Rules For Digital Citizenship (2020). URL: https://www.teachthought.com/the-future-of-learning/9-rules-digital-citizenship/
What is digital responsibility? // Advenica. 2021. URL: https://advenica.com/en/digital-responsibility
Digital culture. URL: https://www.diggitmagazine.com/wiki/digital-culture
Інклюзія в освіті / Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти. URL: http://rcpio.ippo.kubg.edu.ua/?page_id=48
McManis L. D. Inclusive Education: What It Means, Proven Strategies, and a Case Study // Resilient Educator. 2021. URL: https://resilienteducator.com/classroom-resources/inclusive-education/
Extrand D. W. The Four Human Temperaments. URL: http://www.thetransformedsoul.com/additional-studies/miscellaneous-studies/the-four-human-temperaments
Merenda P. F. (1987). Toward a Four-Factor Theory of Temperament and/or Personality. Journal of Personality Assessment. 1987. Vol. 51. Is. 3. P. 367–374. DOI: https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5103_4
Chauhan A. 11 Digital Education Tools For Teachers And Students // eLearning Industry. March 2018. URL: https://elearningindustry.com/digital-education-tools-teachers-students
Коваленко О. М., Ковтуненко К. В., Станіславик О. В. Особливості забезпечення ефективності соціально-трудових відносин персоналу закладу вищої освіти при його аутсорсингу. Економіка. Фінанси. Право. 2019. № 11. С. 25–29. DOI: 10.37634/efp.2019.11.5
Ковтуненко К. В., Беспала О. А., Яценко М. С. Напрями стратегії мотивації викладацького складу університету. Освіта, економіка і управління: сучасний стан та інновації. 2019. Вип. 2. С. 68–78.

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру