ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Оцінювання готовності закладів вищої освіти в Україні до викликів цифрової економіки (на прикладі економічних спеціальностей)
Садова У. Я., Степура Т. М., Корицька О. І., Кіндзюр О. С.

Садова У. Я., Степура Т. М., Корицька О. І., Кіндзюр О. С. Оцінювання готовності закладів вищої освіти в Україні до викликів цифрової економіки (на прикладі економічних спеціальностей). Бізнес Інформ. 2021. №12. C. 79–86.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2021-12-79-86

Розділ: Інформаційні технології в економіці

Стаття написана українською мовою
Завантажень/переглядів: 6

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 330:[004]:[378.2+37.01]](45)

Анотація:
Метою статті є обґрунтування теоретичних і практичних засад модернізації вищої освіти в Україні в умовах розвитку цифрової економіки на прикладі економічних спеціальностей. Для її реалізації основними завданнями поставлено: визначити попит на «цифрові» кадри економічного фаху в Україні та основні побажання роботодавців; дослідити можливість навчання за освітньою програмою «Цифрова економіка» в закладах вищої освіти України; виявити основні тенденції адаптації системи вищої освіти в Україні до вимог цифровізації. У статті проведено оцінювання готовності закладів вищої освіти в Україні до викликів цифрової економіки (на прикладі економічних спеціальностей). Визначено основні вимоги роботодавців до професійних якостей працівників на ринку праці в умовах цифрової економіки, серед яких крос-галузева спеціалізація та мультимовність. Охарактеризовано основні напрями популярних професій майбутнього: великі дані та розширена аналітика, штучний інтелект, робототехніка. Здійснено моніторинг освітніх пропозицій закладів вищої освіти, зокрема економічних спеціальностей, на відповідність розвитку диджиталізації в Україні. Виявлено нові освітні програми за спеціалізацією «Цифрова економіка». Встановлено, що при вступі у 2021 р. абітурієнти мали можливість подавати документи до 14 закладів вищої освіти, при тому, що у 2018 р. таких закладів було лише 2. Досліджено, що кількість заяв вступників на такі освітні програми з кожним роком зростає, як і кількість зарахованих на навчання студентів за обраною освітньою програмою. У підсумку зроблено висновок, що для виявлення відповідності системи вищої освіти в Україні викликам цифрової економіки потрібні додаткові напрацювання, зокрема щодо детального аналізу наповнення освітніх програм (їх фахових компетентностей і переліку компонент професійної підготовки), у тому числі за спеціалізацією «Цифрова економіка», що стане напрямом подальших досліджень.

Ключові слова: диджиталізація,заклади вищої освіти,освітня програма, оцінювання, система освіти, цифрова економіка, цифровізація, Україна.

Рис.: 1. Табл.: 1. Бібл.: 16.

Садова Уляна Ярославівна – доктор економічних наук, професор, професор, кафедра теоретичної та прикладної економіки, Національний університет «Львівська політехніка» (вул. Степана Бандери, 12, Львів, 79013, Україна)
Email: [email protected]
Степура Тетяна Михайлівна – доктор економічних наук, професор, професор, кафедра економіки підприємства та інвестицій, Національний університет «Львівська політехніка» (вул. Степана Бандери, 12, Львів, 79013, Україна)
Email: [email protected]
Корицька Ольга Іванівна – кандидат економічних наук, асистент, кафедра теоретичної та прикладної економіки, Національний університет «Львівська політехніка» (вул. Степана Бандери, 12, Львів, 79013, Україна)
Email: [email protected]
Кіндзюр Ольга Семенівна – кандидат економічних наук, викладач, Львівський техніко-економічний коледж Національного університету «Львівська політехніка» (вул. Пасічна, 87, Львів, 79066, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Орлов Г. М., Гепанович Я. В. Алгоритми цифрової економіки в процесі дистанційного навчання. Економіка і суспільство. 2018. № 17. С. 90–97. DOI: https://doi.org/10.32782/2524-0072/2018-17-13
Великоіваненко Г. І., Скіцько В. І. Цифрова економіка: нові виклики підготовки фахівців // Цифрова економіка : збірник матеріалів ІІ Національної науково-методичної конференції (м. Київ. 17–18 жовтня 2019 р.). Київ, 2019. С. 362–366. URL: https://ir.kneu.edu.ua/bitstream/handle/2010/31388/ZE_2019-97.pdf?sequence=1
Данніков О. В., Січкаренко К. О. Концептуальні засади цифровізації економіки України. Інфраструктура ринку. 2018. Вип. 17. С. 73–79. URL: http://market-infr.od.ua/journals/2018/17_2018_ukr/15.pdf
Цифрова адженда України – 2020. Проект. (Цифровий порядок денний – 2020). Концептуальні засади. Версія 1.0. Першочергові сфери, ініціативи, проекти «цифровізації» України до 2020 року. HITECH office. Грудень 2016. URL: https://ucci.org.ua/uploads/files/58e78ee3c3922.pdf
Ляшенко В. І., Вишневський О. С. Цифрова модернізація економіки України як можливість проривного розвитку : монографія. Київ, 2018. 254 с. URL: https://iie.org.ua/monografiyi/tsifrova-modernizatsiya-ekonomiki-ukrayini-yak-mozhlivist-prorivnogo-rozvitku-v-i-lyashenko-o-s-vishnevskiy-2018-r/
Краус Н. М., Краус К. М., Болдирєва Л. М. Цифрові компетенції у сфері вищої освіти: задум, реалізація, результат. Держава та регіони. Серія «Економіка та підприємництво». 2019. № 1. С. 4–9. URL: http://reposit.nupp.edu.ua/bitstream/PoltNTU/5982/1/Краус_Копія%20статті.pdf
Жуковська В. М. Цифрові виклики кадрового забезпечення підприємства. Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення та проблеми розвитку. 2019. Вип. 2. С. 10–17. URL: https://science.lpnu.ua/sites/default/files/journal-paper/2020/jan/20629/zhukovska.pdf
Скільки готові платити роботодавці за знання англійської мови // grc.ua. 24.08.2019. URL: https://grc.ua/article/25432
Emerging Jobs Report 2020. LinkedIn. URL: https://business.linkedin.com/content/dam/me/business/en-us/talent-solutions/emerging-jobs-report/Emerging_Jobs_Report_U.S._FINAL.pdf
Industry 4.0 and the fourth industrial revolution explained. I-SCOOP. URL: https://www.i-scoop.eu/industry-4-0/
Заруба О., Лисова Х. Джек Ма: «Розумними людьми керувати набагато складніше». Засновник Alibaba – про мрії, освіту, бізнес та ціну успіху // Mind. 08.11.2019 р. URL: https://mind.ua/publications/20204244-dzhek-ma-rozumnimi-lyudmi-keruvati-nabagato-skladnishe
О. Данілов: Реформування системи освіти у контексті вдосконалення державної політики інноваційного розвитку має стати предметом розгляду РНБО найближчим часом // Рада національної безпеки і оборони України. 28.08.2020. URL: https://www.rnbo.gov.ua/ua/Diialnist/4680.html
МОН створило концепцію розвитку англійської в університетах: рівень B1 – обов’язкова умова вступу, B2 – випуску, викладання профільних дисциплін іноземною та «мовні скринінги» // Міністерство освіти і науки України. 13.07.2019 р. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/mon-stvorilo-koncepciyu-rozvitku-anglijskoyi-v-universitetah-u-dodatku-riven-v1-obovyazkova-umova-vstupu-v2-vipusku-vikladannya-profilnih-disciplin-inozemnoyu-ta-movni-skriningi
Освітня програма «Цифрова економіка» / Національний університет біоресурсів і природокористування України. URL: https://nubip.edu.ua/node/79090
Цифрова економіка. Запрошуємо вас на навчання за освітньо-професійною програмою «Цифрова економіка» / Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана. URL: https://kneu.edu.ua/ua/specialities_fisit/digital_economy/
Єдина державна електронна база з питань освіти. URL: https://info.edbo.gov.ua/

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру