ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Управління трансформаціями у вищій освіті України: виклики та можливості
Шаповал О. В.

Shapoval, Oleksii V. (2023) “Managing Transformations in Higher Education in Ukraine: Challenges and Opportunities.” Business Inform 10:184–190.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2023-10-184-190

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана англійською мовою
Завантажень/переглядів: 0

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 316.422

Анотація:
Метою статті є вивчення, ідентифікація та аналіз проблем, що виникають у контексті трансформаційних процесів у вищій освіті України, а також визначення напрямків досліджень, які залишаються малодослідженими. У статті надається всебічний огляд викликів, з якими стикаються заклади вищої освіти (ЗВО) України під час трансформації, та їх порівняння із аналогічними процесами в закордонних закладах вищої освіти. Для досягнення даної мети було використано метод тематичного аналізу. Цей метод спрямований на систематичне визначення, класифікацію та аналіз основних проблем, які виникають у вишах України, з урахуванням наявних досліджень українських науковців. Крім цього, було проведено вторинне дослідження для збору додаткових даних для подальшої класифікації та категоризації. У статті надано інформацію про основні виклики, які виникають у ЗВО України в рамках їхніх трансформаційних процесів, та порівняно їх із подібними явищами в закордонних вишах. Це створює базовий каркас для розуміння головних аспектів, які потребують уваги в контексті трансформації вищої освіти в Україні. Крім того, у статті виділено конкретні виклики, які мають обмежений обсяг досліджень у науковій літературі України, що відкриває шлях для подальших досліджень у цьому напрямі. Зазначені результати мають практичне значення для подальших досліджень щодо викликів, пов’язаних із трансформаційними процесами в українських ЗВО, а також для усунення прогалин у наукових дослідженнях. Це передбачає перехід до практичних аспектів вирішення цих викликів та розробки ефективних рішень. Потенційні напрямки подальших досліджень можуть включати створення комплексного, цілісного підходу до управління трансформаційними процесами або окреме розглядання кожного виклику з урахуванням унікального контексту закладів вищої освіти в Україні.

Ключові слова: вища освіта, управління трансформаціями, Індустрія 4.0, Освіта 4.0.

Рис.: 1. Табл.: 2. Бібл.: 30.

Шаповал Олексій Валерійович – аспірант, Науково-дослідний центр індустріальних проблем розвитку НАН України (пров. Інженерний, 1-а, 2 пов., Харків, 61166, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Benavides L. et al. Digital Transformation in Higher Education Institutions: A Systematic Literature Review. Sensors. 2020. Vol. 20. Iss. 11. Art. 3291. DOI: https://doi.org/10.3390/s20113291
The Basics of Managing Change / MIT Human Resources. URL: https://hr.mit.edu/learning-topics/change/articles/basics
Adizes I. K. Mastering Change: Introduction to Organizational Therapy. The Adizes Institute Publications, 2016. 296 p.
Seibel D. A. Ichak Adizes’s Organizational Theory Applied to the Classical Christian Education Movement: a Multiple Case Study : A Thesis Presented to the Faculty of The Southern Baptist Theological Seminary. December 2022. URL: https://repository.sbts.edu/bitstream/handle/10392/6961/Seibel_sbts_0207D_10757.pdf?sequence=1&isAllowed=y
El-Azar D. 4 trends that will shape the future of higher education / World Economic Forum. 07.02.2022. URL: https://www.weforum.org/agenda/2022/02/four-trends-that-will-shape-the-future-of-higher-education/
What Does the Future of Ed Tech Look Like? Technology Solutions That Drive Education. URL: https://edtechmagazine.com/higher/article/2021/07/what-does-future-ed-tech-look
Hussin A. Education 4.0 Made Simple: Ideas for Teaching. International Journal of Education and Literacy Studies. 2018. Vol. 6. No. 3. DOI: https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.6n.3p.92
Almeida F., Simoes J. The Role of Serious Games, Gamification and Industry 4.0 Tools in the Education 4.0 Paradigm. Contemporary Educational Technology. 2019. Vol. 10. Iss. 2. P. 120–136. DOI: https://doi.org/10.30935/cet.554469
Iglesias-Pradas S., Hern?ndez-Garc?a A., Chaparro-Pel?ez J., Prieto J. L. Emergency Remote Teaching and Students’ Academic Performance in Higher Education During the COVID-19 Pandemic: A Case Study. Computers in Human Behavior. 2021. Vol. 119. Art. 106713. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2021.106713
Мосьпан Н. Трансформація національної вищої освіти під час пандемії COVID-19 очима студентів та викладачів. Освітологічний дискурс. 2021. Т. 35. № 4. С. 141–153. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2021.49
Garcia-Morales V. J., Garrido-Moreno A., Martin-Rojas R. The Transformation of Higher Education After the COVID Disruption: Emerging Challenges in an Online Learning Scenario. Frontiers in Psychology. 2021. Vol. 12. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.616059
Mowles C. et al. Transformational Change in the Higher Education Sector. Report / Advance HE. 2018. 42 p. URL: https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/transformational-change-higher-education-sector
Teixeira A. F., Goncalves M. J. A., Taylor M. L. M. How Higher Education Institutions are Driving to Digital Transformation: A Case Study. Education Sciences. 2021. Vol. 11. No. 10. Art. 636. DOI: https://doi.org/10.3390/educsci11100636
Gogebashvili N. Change Management Challenges in Georgian Higher Education Institutions and the Necessary Tools for Handling Them. 2021. URL: https://openscience.ge/bitstream/1/2657/1/Natia%20Gogebashvili%20Statia.pdf
Сипченко О. Цифровізація вищої освіти як важлива вимога часу // Розвиток освітніх систем в умовах євроінтеграційних трансформацій : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Чернівці, 26–27 травня 2021 р.). Чернівці, 2021. С. 276–281. URL: http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/bitstream/123456789/671/1/Сипченко%20О.М.%20Цифровізація%20вищої%20освіти%20як%20важлива%20вимога%20часу%2C%202021%20р..pdf
Giesenbauer B., Muller-Christ G. University 4.0: Promoting the Transformation of Higher Education Institutions Toward Sustainable Development. Sustainability. 2020. Vol. 12. Iss. 8. Art. 3371. DOI: https://doi.org/10.3390/su12083371
Rodrigues L. S. Challenges of Digital Transformation in Higher Education Institutions: A Brief Discussion. In: Conference 32th IBIMAA. Madrid, 2017. URL: https://recipp.ipp.pt/bitstream/10400.22/15234/1/CONF%202017%20IBIMA%20Rodrigues%20%28Challenges%20of%20Digital%20Transformation%20in%20Higher%20Education%20Institutions%29.pdf
Kopp M., Groblinger O., Adams S. Five common assumptions that prevent digital transformation at higher education institutions. In: 13th International Technology, Education and Development Conference. 11–13 March, 2019. Valencia, Spain. P. 1449–1452. DOI: 10.21125/inted.2019.0445
Rapanta C. et al. Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post-pandemic Challenges for Higher Education. Postdigital Science and Education. 2021. Vol. 3. P. 715–742. DOI: https://doi.org/10.1007/s42438-021-00249-1
Fleaca B., Fleaca E., Maiduc S. Digital Transformation and Current Challenges of Higher Education. TEM Journal. 2022. Vol. 11. Iss. 3. P. 1235–1241. DOI: https://doi.org/10.18421/tem113-32
Тоцька О. Л. Концептуальні засади управління розвитком вищої освіти в Україні: трансформація напрямів державної політики. Проблеми інноваційно-інвестиційного розвитку. 2020. № 22. С. 64–70. DOI: https://doi.org/ 10.33813/2224-1213.22.2020.7
Базелюк О. Особливості цифровізації вищої освіти в сучасних умовах. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Серія «Педагогічні науки». 2021. № 2. С. 37–43. URL: https://pi.iod.gov.ua/images/pdf/2021_2/5.pdf
Внукова Н., Сотська Г. Трансформація освіти для досягнення цілей сталого розвитку – 2030: нова педагогічна парадигма. Вісник кафедри ЮНЕСКО «Неперервна Професійна освіта ХХІ століття». 2023. Т. 1. Вип. 7. С. 7–21. DOI: https://doi.org/10.35387/ucj.1(7).2023.7-21
Балинська О., Барабаш О. Реалізація інклюзивної освіти у закладах вищої освіти в україні в умовах цифрової трансформації. Право України. 2023. № 5. С. 165–188.
Подденежний О. Г. Управління цифровою трансформацією освіти: сучасний науковий дискурс. Наукові записки НаУКМА. Серія «Економічні науки». 2021. Т. 6. Вип. 1. С. 105–110. DOI: https://doi.org/10.18523/2519-4739.2021.6.1.105-110
Новицька Т. Л., Новицький С. В. Сучасні тенденції цифрової трансформації освіти // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали VІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р.), Тернопіль, 2021. С. 152–154. URL: https://lib.iitta.gov.ua/724801/1/Сучасні%20тенденції%20цифрової%20трансформації%20освіти.pdf
Тулашвілі Ю. В. Підготовка фахівців у закладах вищої освіти в реаліях цифрової трансформації. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2022. Вип. 60. С. 116–127. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-60-116-127
Шопіна І. М. Інформаційна безпека цифрової трансформації. Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. Серія юридична. 2023. № 1. С. 28–35. DOI: https://doi.org/10.32782/2311-8040/2023-1-4
Хромова О. І., Міщенко О. В., Школенко К. В. Перспективи трансформації української вищої освіти у післявоєнний період. Освітній дискурс. 2022. Вип. 41(7–9). С. 47–56. DOI: https://doi.org/10.33930/ed.2019.5007.41(7-9)-5
Ткаченко О. В., Козловська Л. С., Лісняк Н. І. Виклики і можливості трансформації економіки освіти в моделі повоєнного відновлення України. Стратегія економічного розвитку України. 2023. Вип. 52. С. 145–157. DOI: https://doi.org/10.33111/sedu.2023.52.145.157

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру